Гулька для девочки: Прическа гулька для девочки

как сделать красивую детскую прическу для художественной гимнастики? Как сделать ребенку праздничный пучок с бубликом?

Прически для девочек

Детская причёска часто становится проблемой для родителей, так как маленькие непоседы не особо любят долго сидеть на одном месте. Пучок — одна из самых распространённых причёсок. Своей популярностью она обязана простоте и вариативности исполнения.

Такая причёска не станет головной болью для мамы и понравится маленькой привереде.

Особенности

• Прежде всего, эта причёска универсальна. Она будет одинаково уместно смотреться в школе, гостях или на выступлении.
• Для того чтобы её сделать, потребуются вспомогательные элементы: резинки, шпильки, «невидимки» и декоративные заколки.
• Для создания такой причёски лучше всего подойдут средние и длинные волосы.
• Для неё нет ограничений по возрасту, её можно делать и ребёнку, и подростку.
• Структура волоса также не играет сильной роли. Густые, тонкие, кудрявые, прямые или вьющиеся волосы можно уложить в такую причёску.
• Можно сделать пучок на разную высоту: высокий, средний и низкий. Это особенно актуально, когда предполагается головной убор.
• Делая пучок, учитывайте особенности строения лица и шеи малышки.

Виды

Чтобы было легче классифицировать такое разнообразие вариантов исполнения, выделим несколько категорий.

По назначению

• Повседневная причёска в школу или на прогулку. Основное требование — прочность. Она должна выдержать беготню, игры и резкие движения головой.
• Для домашних праздников и походов в гости. Требования всё те же. За основу можно использовать повседневные варианты, дополняя их декоративными украшениями.
• Для выступлений. Вот здесь становится важно, чем конкретно занимается девочка. Если это выступление в музыкальной школе или в студии актёрского мастерства, то причёски будут менее крепкие, но сложнее в исполнении. Если же требуется сделать причёску для бальных танцев, художественной гимнастики или балетного выступления, то про изящные «свободные» варианты придётся забыть. К таким причёскам предъявляются особые требования в зависимости от рода занятий, но общими для них можно назвать железную прочность (укладки для бальных выступлений заливают лаком до состояния «дерева»), не должно быть выпадающих прядей, пучок должен плотно прилегать к голове.
• Вечерние причёски. Подходящих вариантов множество, и объединяет их то, что они сочетают в себе свободу и небрежность в причёске с аккуратностью исполнения. Основное требование — красота. Подобные мероприятия не предполагают активности ребёнка, так что можно не зацикливаться на крепости причёски.

По расположению на голове

• Низкие пучки. Располагаются они у перехода головы в шею или чуть выше.
• Средние пучки. Часто встречаются на причёсках повседневного типа.
• Высокие пучки. Располагаются на затылочной части. Часто с использованием бублика. Оформляются в вечерние причёски.

Как сделать?

Итак, с типом причёски определились. Как воплотить задуманное? Ниже приведены инструкции к исполнению пучков. Для удобства, будет использована классификация причёсок по назначению.

Пучки на каждый день

Первый наш вариант — пучок из жгута.

Техника выполнения:

• расчёсываем волосы;
• отдельные локоны подкручиваем от корней и делаем начёс на всю массу волос;
• «откладываем» один локон и собираем всю массу волос на нужном нам уровне;
• делаем хвост, после чего скручиваем волосы в жгут и оборачиваем его вокруг резинки;
• выделенный локон также скручиваем в жгут и укладываем вокруг пучка, закрепляя шпильками.

Этот вариант пучка возможен в исполнении из двух жгутов.

Второй вариант — пучок из косы.

Техника выполнения.

• Плетём косу «обратный колосок». Она может быть выполнена как по диагонали или ободком, так и прямо. На уровне, где планируется пучок, все волосы уже должны быть вплетены, чтобы не приплетать косу дальше к голове. Завязать её лучше тоненькой резиночкой в цвет волос.
• Для красоты можно слегка растрепать пряди, чтобы придать косе объём.
• Скручиваем косу в форме цветка начиная с кончика. Закрепляем цветок шпильками.

Причёски для праздников и походов в гости

Эти причёски можно сделать и на домашний праздник (например, Новый год), чтобы порадовать дочку, и на поход к друзьям.

Такие причёски не будут мешать играть.

Первый вариант — пучок «Паутинка».

Техника выполнения:

• выделите из всей массы затылочную часть волос и перехватите её тонкой резинкой;
• начните плетение косы вокруг головы, равномерно вплетая в неё пряди из хвоста на затылке;
• когда все пряди будут вплетены, доплетите обычную трехпрядную косу и уложите её вокруг пучка;
• закрепите косу и пучок шпильками.

Второй вариант — пучок «Беспорядок».

Техника выполнения:

• начинаем с плетения больших французских кос с каждой стороны головы;
• затем соберите косы в беспорядочные высокие пучки и закрепите их с помощью резинок и шпилек;
• чтобы «поддержать» хаос, немного вытяните из них пряди;
• оставшиеся волосы подкручиваем.

Причёски для выступлений

Если речь идёт о малоподвижных занятиях, то пучок в греческом стиле подойдёт как нельзя лучше.

Техника выполнения:

• собираем волосы в низкий хвост;
• делим его на две равные части и проворачиваем всю длину волос через образовавшийся разрез;
• делаем сильный начёс на хвостик;
• заворачиваем хвост под резинку;
• следите, чтобы волосы не выпадали снизу;
• для красоты ослабьте некоторые пряди;
• закрепите шпильками и зафиксируйте лаком.

Но такая причёска не подойдёт для спортивных выступлений или танцев.

Какую причёску сделать на выступление по художественной гимнастике? Самыми простыми и неприхотливыми будут два официальных пучка. Многие вспомнят эту причёску по своему детству.

Техника выполнения.

• Тщательно расчёсываем волосы и собираем их в два высоких хвостика. Следите, чтобы снизу не было «петухов».
• Из получившихся хвостиков заплетите обычные косы и закрутите из них пучки. Резинку лучше брать тонкую и в цвет волос.
• Закрепите пучки ещё несколькими резинками и шпильками.
• Несмотря на то что эта причёска сама по себе крепкая, с учётом ситуации её нужно сильно залить лаком.

Эту причёску можно сделать и для балетного выступления, но она точно не подойдёт для бальных танцев.

Причёски для бальных танцев имеют свою специфику. А если говорить конкретно, то каждая причёска — произведение искусства.

Вы наверняка обращали внимание, что волосам придают самую причудливую форму и украшают блёстками и стразами. Несмотря на кажущуюся сложность, такое возможно сделать самой. Разберём технику исполнения одной из подобных укладок.

Прежде всего уточним требования к таким причёскам: аккуратность (не должно быть торчащих волосков или «петухов»), практичность, локоны не должны закрывать лицо. Делать такую причёску намного проще на длинные и средние по длине волосы. Если волосы короткие или у девочки каскадная причёска, то нужно закалывать пряди «невидимками».

Техника выполнения причёски «Ракушка».

• Расчёсываем волосы по всей длине, предварительно нанеся на расчёску пару капель масла.
• Собираем все волосы немного в стороне от центра головы и фиксируем невидимками. Пробора быть не должно.
• Ещё раз расчёсываем «хвост» с маслом и начинаем накручивать его на небольшой валик.
• Если всё правильно рассчитано, то к моменту, когда хвост «закончится», валик ляжет по центру головы.
• Поправьте волосы так, чтобы валика не было видно, и зафиксируйте всю конструкцию шпильками.
• Сильно залейте всю голову лаком.
• Украсьте причёску декоративными шпильками, стразами и блёстками.

Ещё один пример причёски для балетного выступления. Нам потребуется круглый валик, шпильки и резинка.

Техника выполнения причёски «Высокий пучок».

• Расчёсываем волосы расчёской с каплей масла.
• Собираем всю массу волос в высокий хвост и надеваем поверх резинки валик.
• Далее, мы каждый локон оборачиваем вокруг валика и убираем под него. Фиксируем это всё шпилькой.
• Прежде чем заливать голову лаком, убедитесь, что валика из-под волос не видно.
• Украшаем по своему вкусу и заливаем лаком.

На праздничный вечер всегда хочется идти красивой. Вечерние укладки, несмотря на простоту в исполнении, требуют некоторой сноровки.

Сейчас мы разберём несколько примеров, которые можно без труда сделать, не прибегая к услугам мастера.

Техника выполнения пучка «Два узла».

• Делим всю массу волос на две части внизу головы.
• Далее, завязываем обычный узел из обеих частей. Закрепляем «невидимками», шпильками и лаком для волос.
• Делаем повторный узел и также закрепляем его.
• Оставшуюся длину волос убираем под пучок и фиксируем их.
• Для красоты можно ослабить некоторые пряди.
• Фиксируем сверху лаком и украшаем по своему вкусу.

Вторая причёска, которую вы сможете сделать сами, называется «Крем».

Техника исполнения.

• Выделяем из общей массы волос локоны с лобной части, а всё остальное собираем в средний по высоте хвост.
• Далее, разделим хвост на несколько частей и сделаем на каждую часть начёс.
• Необходимо обернуть каждую часть вокруг основания хвостика, фиксируя шпильками и лаком.
• Ослабьте некоторые прядки и зафиксируйте лаком.
• Оставленную часть волос разделите на две со смещённым пробором. Сделайте небольшой начёс на них и уложите вокруг пучка.
• Украсьте по своему вкусу.

Украшения и аксессуары

Что мы можем использовать в украшении? Прежде всего это маленькие «крабики», ленты, декоративные шпильки, стразы для волос, разноцветные резиночки, банты.

Из более «серьёзных» приспособлений у нас есть декоративные гребешки, ободки, заколки в японском стиле, перья, маленькие шляпки, сетки, короны и нитки жемчуга.

Красивые примеры

Высокий пучок, сделанный с помощью большого «бублика». Вокруг основания уложена отдельно сплетённая французская коса, декорированная лентой.

Высокий пучок на девочку, выполненный по типу греческой причёски. Волосы завиты. Чёлка заплетена в косу, которая вплетена в пучок. Украшено заколкой с бантом и цветком.

Пучок на средней высоте. В основу положен «бублик», на волосы затылочной части сделан начёс. Волосы завиты. Чёлка разделена на две части и закреплена заколками с бантиками.

Мастер-класс по выполнению пучка для девочки смотрите в следующем видео.

Детская парикмахерская «Весёлая расчёска» | Учимся делать красивые пучки (гульки)

Для девочек парикмахеры предлагают немало вариантов повседневных причесок. Однако одной из самых популярных укладок на каждый день остается пучок (он же — гулька). Технология его особенно знакома мамам девочек, которые занимаются танцами или спортом. Там тренеры нередко требуют волосы собирать в аккуратные гульки, да еще и сеточки сверху надевать.

Самые простые пучки, наверное, может делать каждая мама. Но ведь так скучно постоянно делать одну и ту же прическу. Да и девчонкам простые гульки быстро надоедают. Есть несколько способов сделать эту, незамысловатую на первый взгляд, прическу более красивой и интересной.

Объемный пучок с бубликом

Для этой прически понадобится специальный аксессуар ? поролоновый бублик. Он очень мягкий, легкий и придает объем даже не очень густым волосам.

В первую очередь девочке делают хвостик. Он может быть высоким (на макушке) или низким (почти у шеи). Все зависит от того, где ваша малышка предпочитает носить пучок.

Затем на хвост надевается поролоновый бублик, после чего волосы аккуратно распределяются вокруг него и закрепляются сверху обычной резинкой. Осталось только убрать торчащие кончики волос и закрепить гульку с помощью шпилек. Так всего за несколько минут можно получить аккуратную и объемную прическу.

Пучок со жгутами

Эта прическа делается также при помощи бублика, но имеет более необычный и красивый вид. Как и в первом случае, нужно сделать девочке хвост и надеть на него поролоновый аксессуар.

Теперь из основной массы волос необходимо взять небольшую прядь, закрутить ее жгутом и обернуть вокруг бублика. После этого к первой пряди добавляют из хвоста еще одну, опять закручивают жгутом и оборачивают им поролоновый аксессуар.

Так продолжают до тех пор, пока все волосы не будут закручены вокруг бублика. Последнюю прядку оборачивают вокруг основания хвоста. После этого готовый пучок закрепляют шпильками и любуются красивой прической дочери.

Пучок из квадратной ажурной косы

Особенность этой прически в том, что делают ее только из волос девочки, не используя никаких дополнительных аксессуаров. Тем не менее, укладка получается объемной и красивой.

Для начала делают девочке хвост. Теперь разделяют волосы на четыре равные пряди и плетут квадратную косу. Для этого необходимо расположить пряди попарно друг напротив друга. Попеременно перекрещивая пряди, находящиеся напротив, получают косу, внешне напоминающую квадратный жгут.

Теперь необходимо сделать косичку более ажурной. Для этого оттягивают маленькие прядки в каждом переплетении. Начинать нужно с нижних звеньев, постепенно продвигаясь вверх. Насколько сильно вытягивать волосы, каждая мама выбирает сама. Главное помнить, что мало распушив косу, не получим красивой ажурной гульки. Если же сильно вытянуть волосы, то коса может ослабнуть и рассыпаться.

Когда косичка стала достаточно объемной и ажурной, можно начинать закручивать ее вокруг основания. По мере укладки волос необходимо их фиксировать шпильками или невидимками. Внешне такая гулька чем-то напоминает цветок и выглядит очень красиво.

Есть еще немало способов делать интересные прически с пучком. Например, использовать такие аксессуары, как твистер или хаэгами. А еще можно делать их, каждый раз заплетая косичку по-другому или используя красивые заколки. Главное — научиться основам, а затем дать волю своей фантазии, и ваша дочка сможет хоть каждый день ходить в школу с аккуратным, красивым и каждый раз новым пучком.

Гульки на волосах (63 фото)

1

Прическа гулька на голове

2

Цветные волосы в пучке

3

Две гульки на короткие волосы

4

Красивая девушка с пучком

5

Пучок на голове небрежный

6

Пучок на голове

7

Прическа с двумя гульками

8

Прическа с бантом

9

Детский пучок на голове

10

Красивые гульки на средние волосы

11

Девушка с пучком

12

Девушка с собранными волосами

13

Прическа гулька

14

Красивый пучок на длинные волосы

15

Прическа рожки по бокам

16

Прическа гулька для девочки

17

Прическа с высокой ишкой на длинные волосы

18

Высокий пучок с косичкой

19

Печек на средние волосы

20

Прическа пучок

21

Прическа шишка

22

Высокие прически

23

Модная прическа гулька

24

Стильный пучок на длинные волосы

25

Прически с дульками

26

Прическа бантик

27

Gina Vaia

28

Прическа небрежный пучок

29

Пучок на редкие волосы

30

Высокий гладкий пучок

31

Высокий пучок на средние волосы

32

Прическа пучок

33

Прическа с двумя бубликами

34

Прически с гулькой на длинные волосы

35

Причёска шишка на голове

36

Прическа дулька

37

Прическа гулька

38

Прическа с пучком на затылке

39

Повсевдневные причёски

40

Прическа с двумя гульками

41

Женская прическа пучок

42

Прическа с бантом

43

Прическа с двумя гульками

44

Прическа модный пучок

45

Два пучка

46

Небрежная прическа блонд

47

Небрежная гулька на голове

48

Прическа 2 гульки

49

Высокие прически на длинные волосы

50

Прическа с пучком на затылке

51

Причёски шишки на голове для девочек

52

Небрежные прически

53

Красивый пучок на длинные волосы

54

Пучок на макушке

55

Пучок на голове на средние волосы

56

Пучок балерины

57

Девушка с гулькой на голове

58

Прическа с двумя пучками

59

Причёска пучок на средние волосы

60

Бабетта прическа

61

Гульки на волосах для девочек

62

Причёски с бубликом на средние волосы

63

Прически на средние волосы два пучка

Верейская Елена Николаевна. Три девочки [История одной квартиры]

   – Чего испугались-то, чудаки? Что я, ведьма? – А сама направляется по берегу к нам.
   – Вот черт! – шепчет Гулька. – Как ты думаешь, видела?
   – Шут ее знает, – говорю.
   А девчонка уже около нас. Остановилась, руки в карманах серого ватника, рассматривает нас. Как сейчас вижу – моего возраста, высокая, тоненькая, шапка-ушанка на затылок сдвинута, а из-под шапки чуть вьющиеся волосы такими смешными вихрами во все стороны торчат. Глаза серые, веселые, даже чуть озорные. Стоим молча, смотрим друг на друга.
   – Вы из этого детдома? – спрашивает, наконец.
   Гулька молчит. А я еле выдавил из себя:
   – Ага.
   – А теперь и я у вас буду, – говорит. – Нас много приехало. Все спят еще, а я как выглянула в окно… До чего же у вас тут красиво! Я и спать больше не могла. Вскочила, побежала парк смотреть.
   Гулька все молчит, отвернулся, будто и не слышит.
   А девчонка смеется.
   – Да чего, – говорит, – вы такие смешные? Точно уксусу выпили.
   Гулька вдруг плюнул в сторону и говорит:
   – Мы с девчонками не разговариваем.
   Вижу: вспыхнула вся.
   – Ну и дураки. Это почему же?
   – Сама дура, – буркнул Гулька.
   Помолчала, рассматривает нас, как зверей диковинных. А мы стоим и вправду, как дураки, – и стоять тошно, и уходить не уходим. Растерялись, – видела или не видела?
   И вдруг улыбнулась она. Никогда я этой улыбки не забуду.
   – Ну ладно, – говорит, – мальчишки. Я же видела, физкультурой вы тут занимались. Здорово у тебя получается, молодец!
   Вижу, у Гульки все лицо передернулось от злобы.
   – Ага, – шепчет, – понимаю. Примазаться хочешь? Не выйдет, шалишь.
   У девочки брови на лоб полезли.
   – Примазаться?!! Выдумали тоже. Я, если хочешь знать, и сама физкультурница. Не хуже тебя на мускулах подтянусь. Хочешь, покажу? – И стала лыжи сбрасывать.
   Тут уже и я озлился. Ну, чего она нас мучает? Ведь нарочно. И сразу так ясно представилось мне: вот спустится сейчас на мускулах на лед, да и протянет ехидненько так:
   – А это что там в норе за ящичек, а?
   Гулька рассвирепел:
   – Убирайся, покуда цела!
   И девчонка вспылила:
   – Да ты что? Никуда не уйду. Вот на этих же корнях зарядку и проделаю.
   Дальше все произошло так быстро, что я и вмешаться не успел. Гулька подскочил, встал между ней и корнями, нависшими над рекой, а она усмехнулась и как двинет его плечом в бок. Гулька, конечно, много сильнее ее был, да не ожидал никак этого выпада, чуть не потерял равновесия, отскочил в сторону да со всего размаху ткнул ее кулаком в спину. А она в это время уже одной ногой на круглый нависший корень ступила. Соскользнула у нее нога в валенке, и всей тяжестью рухнула она вниз – на лед. Слышим треск, плеск воды, наклонились мы, смотрим, а она барахтается, хватается за края льда, а лед под ее руками обламывается. Опомнился я, схватил ее лыжу, протягиваю ей:
   – Держись! – кричу.
   А ей, вижу, удалось ногами на дно встать, там неглубоко было, ей как раз по плечи. Оттолкнула она молча лыжу, прошла по дну шага два, где поотложе, и, хватаясь за корни, ловко выбралась на берег. Мы стоим, молчим, смотрим. И она молчит. Синяя вся, зубы лязгают. Молча взяла у меня лыжу из рук, другую подняла и побежала по тропке к дому, сама шатается: трудно в намокшей одежде бежать. Мы стоим, вслед смотрим, как ошалелые. И вдруг хватает меня Гулька за руку да скорей – за ствол старой липы.
   – Гляди! – шепчет.
   Посмотрел я, куда он показывает, и так сердце у меня и оборвалось. Идет навстречу нашей девчонке… сам Михаил Иванович! Увидел ее, всплеснул руками, остановился, а она прямо к нему подбежала, рассказывает что-то, лыжами в нашу сторону показывает. Он схватил ее за воротник, лыжи у нее взял, к дому толкает, – видно, скорей домой торопит. Побежала она снова, а он за ней на своих длинных ногах шагает, тоже торопится, что-то ей вслед кричит, – слов-то нам не разобрать, далеко.
   – Наябедничала, вредная, – шепчет Гулька. – Чего же теперь нам делать?
   – Может, сегодня и удерем? – спрашиваю я робко.
   – Выдумал! Во-первых, еще придумать надо, как теперь ящик достать. Во-вторых, еще жратвы на дорогу накопить надо. А в-третьих, шут ее знает; может, она ящика и не видела, – не понял я.
   – Хитрущая она, – шепчу, – точно издевается.
   – У-у, вредная, – шипит Гулька. – Ну ладно, мы с ней еще посчитаемся. А теперь пошли! И ничего мы знать не знаем, ведать не ведаем. Понял? Кругом пойдем, в обход.
   Ящика не хватились и день, и второй, и третий. На двери в угловой комнате появился висячий замок – видимо, его повесили, не проверив вещей. Но в детдоме только и разговоров, что о провалившейся под лед девочке. Мы с Гулькой постепенно узнали, что прозвище девчонки – Вихрашка, что сейчас она лежит в лазарете, потому что очень простудилась. И еще мы узнали – и это нас больше всего потрясло, что она дочка… самого Михаила Ивановича.
   Мы с Гулькой даже похудели за эти дни. Когда я заикался о побеге, Гулька зло меня обрывал:
   – Не путайся под ногами. Сам знаю, когда уйти. Выжидать надо.
   И вот через несколько дней идем мы с Гулькой по коридору, а у окошка стоят несколько девчонок из новеньких, шепчутся о чем-то и ревут все. У меня почему-то сердце ёкнуло. Я подошел к ним и спрашиваю, стараясь погрубее:
   – Ну? Чего ревете?
   Одна всхлипнула и говорит:
   – Вихрашка помирает… Крупозное… Доктор сказал: безнадёжна… – и разревелась чуть не в голос.
   И вдруг вижу – директор по коридору идет… Идет, вперед смотрит, точно ничего не видит. А на лицо посмотреть страшно.
   Одна из девочек тихо окликнула его:
   – Михаил Иванович!
   Он остановился, посмотрел, подошел к ним. А они ревут, ничего сказать не могут. И он ничего не сказал, погладил только по голове ту, что окликнула его, и пошел дальше.
   Я стою в стороне и сам не понимаю, что со мной. Дрожит у меня что-то внутри, никак мне этой дрожи не унять. А Гулька взял меня за руку, оттащил в пустой класс, ухмыляется.
   – Вот и ладно, – шепчет, – помрёт она, так все у нас шито-крыто и останется.
   И сам я не помню, как это случилось, но размахнулся я и изо всех сил ударил Гульку по лицу.
   Леонтий Федорович замолчал. Наташа подняла голову и посмотрела на подруг. Люся уже не сидела больше между ее мамой и папой, а стояла на коленях на тахте прямо перед Леонтием Федоровичем, не спуская с его лица напряженных глаз. Губы ее были приоткрыты и слегка дрожали. Катя высунула из-под платка Софьи Михайловны всю голову и тоже впилась глазами в рот Леонтия Федоровича.
   – И… и умерла? – прошептала она.
   – Ой, не надо, чтоб умерла! – вырвалось у Люси жалобно.
   Леонтий Федорович улыбнулся.
   – Не перебивайте, а слушайте дальше. Ну, словом, подрались мы с Гулькой как следует, а к вечеру помирились. Он сам первый подошел мириться. Я ему уж очень был нужен, – теперь уже никак в одиночку ящик было не достать. Ну а я… черт меня знает, почему я помирился. Глупый еще был, самолюбию мальчишескому льстило, что Гулька сам подошел. А о Вихрашке мы с ним – ни звука, будто ее и не было никогда…
   Софья Михайловна вдруг сбросила с себя платок, укутала им Катю с Люсей и встала с тахты.
   – Пора ужин готовить, – сказала она, – пойду…
   – Ну-у… – в один голос недовольно протянули Наташа и Люся. Катя глубоко вздохнула.
   – Сама же, Наташка, скоро кушать запросишь, – засмеялась Софья Михайловна и вышла из комнаты.
   – На следующее утро встал я, – продолжал рассказ Леонтий Федорович, – а перед глазами так Вихрашка и стоит, такая, как тогда – на солнце. Пошел я в медпункт, говорю сестре:
   – Живот у меня болит. Дайте чего от живота.
   Дала она мне каких-то капель, а я – будто между прочим – спрашиваю:
   – А как у вас девчонка-то директорова? Померла?
   – Да нет, – говорит, – вчера уже совсем было похоронили, и доктор не надеялся, а сегодня лучше. Может, и выкарабкается.
   Вышел я из медпункта, – словно это я сам воскрес.
   Ну, прошло еще несколько дней. Спасли Вихрашку. Поправляется. И директор совсем ожил, не узнать. И вот – отперли угловую комнату, стали распаковывать вещи. И хватились тут ящика с инструментами. Ну, это долго рассказывать, целое следствие велось.
   Ящика так и не нашли, и виновных не нашли, дело заглохло. Я о побеге Гульку и не спрашиваю и сам не признаюсь, что бежать-то мне уж и не хочется. И он молчит. Так прошло много дней. Сидим мы как-то с Гулькой в коридоре на подоконнике, задачу я ему объясняю. И вот видим, идет по коридору директор и с ним Вихрашка. У меня даже сердце остановилось. Вытянулась она, похудела, бледная-бледная, а глаза все те же, только будто усталые немного.
   Гулька мне шепчет:
   – Влипли! Сейчас ему нас укажет…
   А Вихрашка отделилась от отца, подходит прямо к Гульке.
   – Слушай, – говорит вполголоса, – ведь гадко ты тогда поступил, не по-товарищески. Я же тебя в бок оттолкнула, а ты зачем меня прямо в реку? Что я тебе сделала?
   Вижу, Гулька побелел весь, глаза злющие. А директор идет себе дальше по коридору.
   Гулька зашипел:
   – У-у, ябеда поганая. Жаль, что я тебя и вовсе не утопил. Попробуй донеси, – тогда увидишь.
   У Вихрашки – смотрю – глаза потемнели, ноздри раздулись.
   – Что-о? – шепчет. – Я – ябеда? Да ты в уме?
   А тут Михаил Иванович возьми и оглянись. Увидел наши три физиономии – выразительные, должно быть, были – и идет к нам.
   – Ну-ка, идемте все трое в кабинет.
   И пошел вперед. А мы за ним. Вихрашка вспыхнула вся, брови свела, губу закусила, идет, в землю смотрит. А Гулька дернул меня за рукав и с такой злобой мне на нее глазами показывает, что мне жутко стало. А у меня в голове – такая путаница. И совсем не думаю, зачем нас в кабинет ведут, а одна мысль: неужто она, и вправду, нарочно подошла, чтобы на нас отцу указать? Схитрила?
   Вошли в кабинет; директор сел в кресло; мы трое стоим перед ним. Он молчит, внимательно так, то в меня, то в Гульку всматривается.
   – Ну, – говорит, – отвечайте, который из вас ее в воду толкнул?
   Снова так и вспыхнула Вихрашка, глаза гневные, ноздри раздула.
   – Папа, – закричала, – я же тебе говорила, сама я…
   Отец перебил:
   – Не с тобой разговор. Молчи.
   Умолкла, губу закусила. А директор снова:
   – Ну, который из вас?
   Мы молчим оба. А Вихрашка снова заговорила:
   – Папа, ладно, если уже так. Я сама скажу. Я первая вот этого парня толкнула, а потом он меня… Он не нарочно! А вот этот мне лыжу протягивал…
   – А зачем же ты его толкала?
   – А он меня на корни не пускал. А я хотела им показать, как я подтягиваться…
   Отец снова перебил:
   – Почему же ты ее на корни не пускал?
   Гулька буркнул:
   – Боялся, не упала бы…
   – Ага! Боялся, не упала бы, а потому ее сам в реку столкнул?
   Гулька молчит, в пол смотрит. А директор глаз с него не сводит и медленно так, с расстановкой:
   – А ящик с инструментами где? – спрашивает.
   У меня сердце так куда-то и ухнуло. Видела, значит? Донесла! И вдруг гляжу, – у Вихрашки глаза на лоб полезли:
   – А ящик-то тут при чем? – говорит.
   Притворяется? Или вправду не видела?
   Отец взглянул на нее и снова к Гульке:
   – Где ящик с инструментами?
   – Не брал я вашего ящика, – буркнул Гулька.
   А тот перевел глаза на меня:
   – Где ящик с инструментами?
   У меня сразу спина вспотела. Смотрим друг другу прямо в глаза. И такие у него глаза… объяснить бы я тогда ни за что не сумел, а вот почувствовал: нельзя им солгать. А и сказать нельзя, Гульки боюсь. Стою и молчу. И вдруг вижу, что у директора под седыми усами губы улыбкой дрогнули: уж очень смешная, видно, у меня рожа в тот миг была, и понял он меня насквозь. И вдруг спрашивает:
   – Это, должно быть, твое первое «дело»?
   И – неожиданно для самого себя – я прошептал:
   – Первое…
   И глаза опустил, очень стыдно стало.
   – И последнее? А, Леня? – Не вижу я его, а по голосу слышу: улыбается.
   Поднял я голову, встретился снова с ним глазами и сказал громко и твердо:
   – И последнее, Михаил Иванович. Верьте мне!
   А он обратился к Вихрашке:
   – Ну, ты иди в класс; звонок сейчас будет, И никому – ни слова.
   – Но, папа… – начала она.
   – Иди!
   Вихрашка вышла. А директор снова ко мне:
   – Теперь расскажи все, как было.
   Нелегко было мне рассказывать. Гульку, хоть и не вижу, а всем своим телом рядом чувствую. Словно его ненависть меня всего обволокла, сковывает. А в глаза мои смотрят другие глаза – спокойные, добрые, и словно говорят: «Не бойся, рассказывай».
   Ну, я все и рассказал, как было. А уже на Гульку, конечно, и не оглядываюсь.
   Кончил. А директор мне говорит самым что ни на есть обыкновенным тоном, точно очередное задание дает:
   – Вот что, поди-ка в сени, возьми стремянку, привяжешь ко всем четырем концам по грузу, чтобы она на дно встала и течением бы ее не сбило. Достанешь ящик, принесешь мне сюда. Если нужно будет, возьми кого-нибудь в помощь.
   Вышел я, на Гульку так и не оглянулся. Только дверь за собой прикрыл, – бросается от окна ко мне Вихрашка. Ждала она тут, оказывается. Схватила меня за руку, взволнованная такая, смотрит прямо в глаза:
   – Вышло так, будто я, и вправду, ябеда… Не выдавала я вас… Говорила, сама сорвалась… А про ящик ничего я и не знала. Веришь?
   А я смотрю на нее, и такая у меня радость на душе, – кажется, закричал бы на весь мир!
   – Верю, – говорю, – Вихрашка. Значит, ты не видела, как Гулька его в нору под корнями совал?
   Мотает головой:
   – Я на берег вышла, вижу, он на мускулах на корень подтягивается. Понравилось мне, – здорово так. Я вас и окликнула. А ящик – в норе?
   – В норе. Ну, а если бы увидела, – донесла бы?
   – Нет. Самого бы его вернуть заставила.
   – Это Гульку бы заставила? – Я расхохотался. – Не знаешь ты его.
   – А вот заставила бы, – упрямо говорит. – Как так не заставить?
   – Слушай, – я говорю, – ну, а если бы не заставила?
   А она совсем просто говорит:
   – Ну, тогда, конечно, папе бы сказала. Инструменты-то для нас же. Что же, – я буду вора покрывать?
   Через полчаса принес я ящик директору. А он уже один в кабинете. Не посмел я спросить, где Гулька. Директор взял ящик.
   – Теперь иди, – говорит, – в класс. Никому ничего не рассказывай. Если педагог спросит, почему на урок опоздал, скажи, – я задержал. Иди.
   Леонтий Федорович снова умолк. Люся затормошила его за рукав.
   – Ну, дальше! Дальше!
   – Дальше, если все подробно рассказывать, до утра не расскажу.
   – Ну, хоть коротко. Как дальше с Вихрашкой было? – попросила Катя.
   – И Гулька куда девался? – прибавила Люся.
   – Гульку я так больше и не видел, – продолжал Леонтий Федорович, – его в тот же день Михаил Иванович с одним уезжающим педагогом в город отослал, а оттуда в колонию отправили. Уже через полгода нашего детдома было не узнать, – вышел он и по учебе и по дисциплине на одно из первых мест.
   А с Вихрашкой у нас началась большая, хорошая дружба. Были мы в одном классе, вместе учились, вместе отдыхали, делились и радостью, и горем. Прошло два чудесных, счастливых года. И вдруг узнаем мы, что переводят Михаила Ивановича в другой город, – новый детдом налаживать. Как громом это нас поразило… И Вихрашка расстроилась. «Если бы, – говорит, – у нас большая семья была, осталась бы я с вами до окончания школы. А папу одного бросить не могу…»
   Не забуду я никогда последнего вечера. Собрались мы все, до поздней ночи разойтись не могли… И сказал нам Михаил Иванович прощальную речь о том, какими советские люди должны быть. И как сейчас помню, закончил он ее так: «Знаю, – говорит, – будете вы достойными сынами и дочерьми Родины, но хочется мне еще одного вам пожелать: будьте такими, чтобы всем окружающим было около вас всегда тепло и весело». – И вдруг кто-то с места крикнул: «Такими, Михаил Иванович, как ваша Вихрашка?»
   Шум тут поднялся! Зааплодировали, закричали, и все на Вихрашку смотрят. А она смутилась, покраснела чуть ли не до слез. Я с ней рядом сидел, взглянул на нее и вдруг понял, – нет для меня в мире ничего дороже этой девушки…
   А рано утром увез их грузовик в город. Посмотрел я им вслед и сразу дисциплину нарушил. Не смог в класс идти. Забился в сарай, в темный угол и в первый раз за много лет ревел. Ревел, как маленький…
   Ну вот и рассказ о Вихрашке, – закончил Леонтий Федорович.
   Катя совсем высунулась из-под платка
   – И так вы ее потом никогда и не видели?
   – Видел. – Леонтий Федорович улыбнулся.
   Наташа забилась за его спину.
   – Она и сейчас жива?
   – Жива.
   – А знаете, где она сейчас? – спросила Люся.
   – Знаю.
   – Где же? – в один голос спросили Катя и Люся.
   – В кухне. Готовит нам ужин, – тихо ответил Леонтий Федорович.

Глава V

Вторжение в комнаты доктора и что из этого получилось. Шесть порций эскимо

   – Девочки! Идите сюда! Скорей, скорей!
   Наташа стояла посреди классной. Катя и Люся вбежали с двух сторон.
   – Что случилось?!
   Наташа молча показала им пальцами на дверь в комнату доктора. Замок был не защелкнут.
   – Он сейчас ушел на работу, – заговорила Наташа, – ведь он так с драным локтем и ходит. Что, если сюрприз ему устроить, стащить пиджак – я видела, он в другом пошел, – починить и на место повесить? А?
   – А кстати и посмотрим! – И Люся приоткрыла дверь.
   – А не рассердится он, девочки? – спросила Катя, тоже заглядывая в комнату.
   – Так мы же ему лучше сделаем. Пойдемте только все вместе. – И Наташа первая вошла в комнату.
   Они были дома одни, но весь этот разговор велся почему-то вполголоса, и в комнату доктора они вошли на цыпочках.
   Доктор занимал две комнаты. В первой была библиотека. Полки, битком набитые книгами, стояли и вдоль всех стен и от простенка между окнами к входной двери, деля комнату почти пополам. Книги были наложены высокими стопками и на столах, и на подоконниках, и местами даже на полу. На всем лежал густой слой пыли. Пол, видимо, тоже очень давно не подметался.
   – Книг-то! Книг-то! – прошептала Люся. – Неужели он их все прочел? Это и вправду с ума сойти.
   – Ну, так за всю же жизнь, – тоже шепотом возразила Наташа. – А лет-то ему сколько!
   – Он уже, видно, их давно не читает: пылью все покрылись, – шепнула Катя.
   – Интересно, а что у него там? – И Люся первая двинулась на цыпочках к маленькой двери во вторую комнату. Все трое вошли и остановились у порога.
   Первое, что им бросилось в глаза, был большой портрет молодой женщины. Она сидела в глубоком кресле, уронив на колени книгу, и будто смотрела прямо на них. Губы ее чуть-чуть улыбались, но глаза – большие и темные – были внимательны и печальны.
   – Жена… – прошептала Люся.
   – Какая хорошая!.. – и Наташа присела на краешек кресла, не спуская глаз с портрета.
   Катя тяжело вздохнула.
   – Девочки, – совсем тихо прошептала она, – а вдруг ему будет неприятно, что мы на нее смотрим?..
   Наташа и Люся ничего не ответили, и все три притихли, продолжая рассматривать портрет. Первая нарушила молчание Люся. Она окинула взглядом всю небольшую комнату и тронула Наташу за плечо:
   – Смотри! Ты сидишь на том самом кресле…
   Наташа вскочила на ноги и оглянулась. Да, кресло было то самое, что на портрете. Наташе вдруг показалось, что она поступила очень дурно, усевшись на него. Она снова взглянула на портрет. Печальные глаза женщины смотрели прямо в ее глаза.
   – Девочки, – взволнованно прошептала она, – давайте сделаем доктору что-нибудь очень-очень хорошее!
   – Верно! – Люся кивнула головой. – Починим ему пиджак и…
   – И уберем его комнаты! – перебила ее Катя.
   Они внимательно огляделись. Под портретом стоял огромный письменный стол, весь заваленный книгами и рукописями. Они лежали в беспорядке, но пыли на них не было. Перед массивной мраморной чернильницей лежал лист бумаги, до половины исписанный крупным, но очень неразборчивым почерком. Люся взяла его.
   – Люська! – Наташа испуганно схватила ее за руку. – Положи обратно! На письменном столе ничего нельзя трогать. Мне папа всегда говорит: «Чужой письменный стол – святыня».
   – А беспорядок-то на нем! – Люся засмеялась и зажала рот рукой. – Вроде как у меня!
   – И ничего не значит, – строго сказала Наташа. – Когда папа работает, у него тоже вроде этого, а трогать нельзя, а то всё перепутаешь.
   – И у дедушки, когда он что-то мастерит, – прибавила Катя. – И смотрите, – на столе пыли нет. Значит, эти книжки он читает. Нет, девочки, стола мы прибирать не будем, – ладно?
   Кроме письменного стола, в комнате стояла кровать, небрежно покрытая старым ватным одеялом, и с одной подушкой в очень несвежей наволочке; платяной шкаф, а в углу туалетный столик с большим тройным зеркалом и всеми принадлежностями женского туалета – флакончиками, пудреницей, вазочкой для мелочей. Флакончики были пусты, в вазочке лежали всего несколько головных шпилек, но все стояло в строгом порядке и без единой пылинки. Казалось, хозяйка всех этих изящных вещиц только что прибрала их заботливой рукой и ушла на работу.
   У туалетного столика девочки молча переглянулись. Они поняли, что и этого трогать нельзя.
   – Бедный доктор! – прошептала Наташа. – Нет, девочки, непременно надо сделать ему приятное. А где же пиджак?
   Она огляделась. Пиджак висел на гвозде над кроватью. Наташа сняла его.
   – Да тут не только дырка на локте! Вон и подкладка отпоролась, и пуговица на ниточке висит.
   – Девочки, знаете что? – заговорила Катя. – Надо скорей, а то не успеем. Давайте так: ты, Наташа, сразу садись чинить пиджак; Люся пусть начинает пыль вытирать в той комнате, а я пока в этой вымою пол. Больше в этой комнате мы ничего трогать не будем, а пол очень грязный. Ладно?
   – Постойте! – У Наташи заблестели глаза. – А я еще что придумала! Сейчас! – Она схватила с туалетного столика – хрустальную вазу для цветов и выбежала из комнаты.
   – Чудно! Она ему цветочков поставит! – Люся захлопала в ладоши. – А что бы еще придумать?
   – Правда! Что бы еще? – повторила Катя.
   Обе задумались. Вошла Наташа, осторожно неся в руках вазу с несколькими красивыми пышными розами, и поставила ее на место.
   – Это мама в нашу комнату вчера купила, – объяснила она. – Только я думаю, она не рассердится; ей самой доктора жалко. Ну, а теперь за дело!
   И, увлеченные своей затеей, девочки принялись за работу. Когда часа через два вернулась домой Софья Михайловна, она испугалась: дверь в комнату доктора была открыта настежь, – доносились голоса девочек. Софья Михайловна заглянула туда и ахнула. В библиотеке доктора пыль стояла столбом. Наташа, свесившись в раскрытое окно, изо всех сил вытряхивала огромную пыльную тряпку, и клубы пыли летели обратно в комнату. Взобравшись на верхнюю ступеньку стремянки, Люся поспешно перетирала одну за другой книги на полке. Она напоминала мельника во время работы: ее волосы, лицо, ресницы, платье были, как мукой, засыпаны светлой пылью. У закрытой двери во вторую комнату стояла Катя – босая, в одних трусах и майке, с большой мокрой тряпкой в одной руке и ведром воды в другой. С тряпки текла вода и расплывалась лужей у ее ног.
   – Мама! – Наташа бросилась к матери. Ее глаза, обрамленные побелевшими от пыли ресницами, сияли. – Смотри! Мы у доктора порядок наводим.
   – Он вас попросил? – удивилась Софья Михайловна.
   – Да нет! Это мы ему сюрприз устраиваем. Он случайно дверь не захлопнул, а мы и…
   – Девочки, да вы с ума сошли! – Софья Михайловна даже руками всплеснула. – Как же вы смели в чужую комнату забраться?
   Девочки растерялись.
   – Мамочка, – пробормотала Наташа, – ведь его так жалко. Тебе же самой тоже…
   – Жалко, конечно, – строго сказала Софья Михайловна, – но вторгаться в чужую комнату, да еще в такую, которую хозяин всегда запирает, это же… – она не докончила и быстрым взглядом окинула комнату. – И что же делать теперь? – заговорила она уже другим, чисто деловым тоном. – Катя, сейчас, пока пыль не осела, мыть пол никак нельзя. Ты только грязь размажешь, а на мокрый пол еще пыль сядет, и выйдет бог знает что. Эх, девочки, девочки, что вы наделали?!
   – Софья Михайловна, мы же хотели как лучше, – жалобно протянула Люся, все еще стоя на верхней ступеньке стремянки.
   – Я понимаю, что вы плохого не хотели, но все же этого нельзя было делать. Ну, а теперь… не оставлять же комнату в таком виде. – Софья Михайловна еще раз быстро огляделась вокруг. – Катя, унеси пока ведро и тоже вытирай скорее пыль. И на что вы все похожи?! Вы хоть бы халаты надели и головы повязали! И нельзя трясти тряпку в окно, – пыль же обратно летит! Ну ладно, кончайте живо, а то он в шесть придет, – распоряжалась Софья Михайловна. – Эх, девочки, девочки! Какие же вы еще глупышки!
   Через несколько минут она снова вошла в комнату, в халате и с завязанной головой, и тоже взялась за работу. Дело пошло быстрее.
   – Вот так-то дело лучше, конвейером, – уже весело говорила Софья Михайловна, – только мы сегодня без обеда останемся: когда же готовить?
   – Ничего, мама! Что-нибудь поедим. Зато у доктора комната будет – красота! Сюрприз ему какой! И пиджак в полном порядке, – радовалась Наташа.
   – Еще не знаю, как он к этому сюрпризу отнесется, – задумчиво произнесла Софья Михайловна.

Аксессуары для волос Конте Россия «Пончик» модель ЕН148 — «Причёска пучок для девочки. Как сделать красивый и объемный пучок ребёнку?»

Далеко не все девочки могут похвастаться косой до пояса толщиной в мужскую руку 😁 Утрирую, конечно, но смысл вы поняли)) Если к короткой длине волос добавить среднюю или маленькую густоту, то получится некрасивый пучок. Такое уравнение нам, разумеется, не нужно! Поэтому покупаем «пончик» и наслаждаемся результатом.

Моей дочке 6 лет, и только к этому возрасту у неё наконец стала хорошая густота волос. При этом волосы тонкие, как и у меня, а значит объём их всё равно небольшой. Для того, чтобы сделать ей красивый пучок на выступления и занятия, необходим дополнительный объём, который даёт такой девайс, как «пончик» хмм… что-то пончиков захотелось 🍩

Пончики бывают разными — шоколадными или клубничными поролоновыми или на резинке, спрятанной в материале, напоминающим волосы. У меня есть оба в наличии.

Каждый из них имеет свои достоинства и недостатки:

• Поролоновый пончик более лёгкий, по идее голова от него меньше должна уставать (но я не носила «волосатый», не знаю)
• «Волосатый» пончик можно купить маленького диаметра, тогда как поролоновые я видела только большие. Маленькой девочке нужен небольшой, аккуратный пучок, значит выбираем ме́ньший диаметр.

Как делать прическу с пончиком?

Есть 2 варианта (может и больше, но я только 2 встречала)), оба начинаются с того, что мы собираем волосы в хвост.

Прошу прощения за петухи, что-то у меня сегодня «руки не из того места растут»

Первый вариант:

• На кончик хвоста надеваем пончик, и начинаем выворачивать его, пока он не придёт к голове.

Мне не нравится этот вариант болезненными ощущениями (что у меня, что у ребёнка) и неаккуратностью сделанного пучка.

Второй вариант:

• На основание хвоста надеваем пончик.

• Распределяем по нему волосы и обматываем ими основание.

• Закрепляем резинкой.

• Далее можно оставить такую прическу, либо надеть сверху сеточку. Дочке больше нравится с сеточкой, поэтому, после надевания, мы ещё закрепляем сеточку шпильками.

При этом можно не бояться поранить кожу головы ребёнка, ведь шпильки впиваются в бесчувственный пончик) Протыкать его совсем несложно.

Качество пончика очень даже неплохое! Куплен он был год назад, когда дочка ещё занималась бальными танцами и ей необходим был красивый объёмный пучок на аттестацию (фото с того времени, на пучке бежевая сетка):

Сейчас Таисия прекратила занятия по бальным танцам, но одним из требований к внешнему виду в студии мюзикла, которую она теперь посещает, стала причёска-пучок. Так что я использую пончик каждое занятие!

Он немного потрепался от постоянных протыканий шпильками, но под волосами и сеточкой этого ни капли не заметно.

Заключение

Причёска с пончиком держится как влитая 2 часа занятий. Дочка выходит из класса с таким же аккуратным пучком, с каким и заходила. Она не жалуется на головную боль и чувствует себя очень комфортно ☺️ А её прическа выглядит красиво! насколько это возможно с кривыми мамиными руками

Пончик для волос рекомендую 👍

Отзыв на ещё одну, НЕОБЫЧНУЮ причёску у дочки — фиолетовые афрокосички

Как сделать гульку на голове с помощью бублика и резинки

Гулька или пучок – популярная и универсальная прическа. Собранные волосы – это удобно, а во многих случаях еще и стильно.

Пучки формируются с помощью различных аксессуаров, используются разные техники и приемы.

Выбор техники зависит от длины волос, особенностей стрижки и других характеристик шевелюры – давайте узнаем, как сделать гульку из волос в каждом конкретном случае.

Гулька-пучок с бубликом и канзаши

Аксессуар с таким аппетитным названием представляет собой толстое поролоновое кольцо, «бублик» можно купить в магазине товаров для волос, сделать самостоятельно из кусочка поролона или использовать вместо него обычный носок!

Отрежьте область пальцев и скрутите носок в валик так, чтобы получился бублик с отверстием посередине. Желательно подбирать аксессуар под цвет ваших локонов.

Представляем вашему вниманию подробную инструкцию, как сделать гульку на длинные волосы с помощью «бублика» и пары резинок:

1. Соберите шевелюру в пучок на макушке или чуть ниже
2. Наденьте поверх резинки «бублик», пропустив хвост через отверстие
3. Расчешите волосы от центра хвоста равномерно во всех направлениях – локоны должны полностью покрыть поролон
4. Наденьте поверх «бублика» тонкую резинку под цвет волос или бесцветную – силиконовую
5. Оставшиеся свободные концы локонов аккуратно уложите вокруг основания получившегося пучка, закрепите шпильками или спрячьте концы под пучок.

Можно надеть декоративную на гульку-пучок канзаши – красивую плетеную ленту на основе резинки, украшенную крупным графичным цветком или бантом.

Если волосы густые, не надевайте поверх пучка тонкую резинку, а заколите пряди шпильками. Если волосы очень длинные, концы можно заплести в косу-колосок и обернуть этой косой основание пучка.

Вариант при помощи резинки (с фото)

Иногда возникает необходимость быстро завязать волосы, чтобы не мешали, но под рукой нет инструментов, как сделать красивую гульку на голове с резинкой?

1. Соберите волосы резинкой в хвост, но не туго – не делайте последний оборот, а оставьте резинку на пальцах
2. Другой рукой скрутите хвост в жгут и оберните этим жгутом основание хвоста, насколько хватает длины
3. Снимите резинку с пальцев и натяните ее поверх пучка из жгута

Гулька получается достаточно крепкой и надежной. Можно воспользоваться этой инструкцией, если нужно собрать волосы перед тренировкой или, отправляясь в душ, а заколок под рукой нет.

На этих фото показано, как выглядит такая прическа:

Высокая гулька со шпильками на длинные волосы

Традиционный способ создания прочного пучка – укладка с помощью шпилек.

Не мучайтесь вопросом, как сделать высокую гульку на длинные волосы, лучше всего с этим справятся шпильки стандартного размера и формы.

1. Завяжите резинкой хвост на макушке, гладко подобрав боковые пряди
2. Скрутите хвост в тугой жгут
3. Закручивайте жгут вокруг резинки, формируя спираль
4. Каждый оборот спирали фиксируйте шпильками
5. Кончики спрячьте под гульку и закрепите шпилькой

Для такого решения желательно брать резинку нейтрального цвета, ведь она будет видна в конечном варианте прически.

Есть другой вариант, как заплести гульку шпильками, при котором резинка прячется под волосы:

1. Начните с хвоста на макушке, как и в предыдущей инструкции
2. Скрутите жгут из верхней части хвоста, но не плотно
3. Оберните жгут вокруг основания хвоста на один оборот
4. Остальную длину хвоста скрутите в жгут поплотнее
5. Оберните плотный жгут вокруг основания хвоста, спрятав эти обороты под первый – неплотный
6. Цепляя шпильками пряди верхней части жгута, зафиксируйте нижнюю часть жгута внутри пучка

Гульки на средние волосы делаются по принципу, который можно назвать промежуточным между первой и второй инструкцией:

Шевелюры средней длины хватит только на один оборот жгута вокруг резинки. Если вам нужен компактный пучок, скручивайте тугой жгут. Если скрутить жгут не туго, вы получите более объемный пучок.

Как заплести гульку с косичкой

Если у вас тяжелые гладкие волосы, которые плохо держатся в жгутах и раскручиваются, попробуйте сделать гульку с косичкой:

Такой вариант отлично подходит для длинных волос и смотрится оригинально:

1. Зачешите все волосы назад
2. Височные пряди приподнимите в наплавлении макушки и заколите невидимками
3. Заплетите косу-колосок, но не от затылка, а от макушки или чуть ниже – насколько получится максимально поднять шевелюру
4. Косу на конце можно не закреплять резинкой
5. Оберните косу вокруг ее основания и заверните спиралью
6. Конец косы спрячьте под получившийся пучок
7. По всей окружности пучка закрепите укладку шпильками
8. Украсьте прическу шпилькой с декоративным наконечником в виде цветка или бантика, закрепив его спереди и слегка сбоку.

Можно сначала сделать хвост, а из него заплести косу, которую впоследствии свернуть спиралью и так же закрепить шпильками.

Такая прическа будет надежнее и прочнее, но, скорее всего, будет видно резинку.

Подходит подобный вариант для причесок, в которых поверх пучка надевается непрозрачный аксессуар в виде шапочки.

Две гульки по бокам головы для девочки

Юным модницам по душе укладки с пробором по центру головы – два хвостика или две косички.

Как сделать две гульки на голове – прическу, которая будет компактной, практичной, красивой и универсальной для малышки?

1. Разделите всю шевелюру прямым пробором по центру головы. Можно часть пробора на темени сместить вбок, но от макушки и ниже пробор должен проходить строго посередине
2. Завяжите два хвоста, приподняв их повыше
3. Каждый хвост скрутите в жгут и уложите спиралью вокруг резинки
4. Если волосы длинные и густые, закрепить жгут можно шпильками, для тонких волос хватит резинки
5. Украсьте оба пучка декоративными широкими резинками или симметрично прикрепите у основания заколки-бантики

Теперь вы знаете, как сделать гульки по бокам для девочки – прическа очень простая, а эффектный результат дополнит любой детский образ.

Даже молодежь нередко выбирает подобные прически для вечеринок или прогулок с друзьями.

Гулька с «крабами» на короткие волосы

На фото – гулька на коротких волосах, такую укладку сделать сложнее всего, особенно если шевелюра острижена неравномерно:

Лучшее решение – использование миниатюрных заколок-«крабов».

1. Завяжите хвост – если волосы на затылке короче волос на темени, делайте хвост пониже
2. Отделите самую длинную прядь хвоста
3. Скрутите прядь в жгут
4. Оберните жгут вокруг резинки
5. Закрепите «крабом»
6. Поочередно проделайте шаги 3-5 для всех прядей
7. Старайтесь крепить «крабы» так, чтобы они находились вокруг основания будущего пучка с равными интервалами.

Есть еще одна хитрость для создания пучка из коротких волос – это шиньон или накладной пучок.

Главное – подобрать шиньон точно в тон вашим волосам, а форму и размер пучка можете выбрать из предложенных в магазине вариантов.

Гулька-мальвина с распущенными волосами

Это одна из вариаций популярной прически мальвины для тех, кто хочет продемонстрировать длину своих локонов, но при этом сделать укладку аккуратной и оригинальной.

1. На слегка влажные волосы нанесите мусс или пену для укладки средней или слабой степени фиксации
2. Накрутите волосы на бигуди, разделяя их на пряди среднего размера
3. Если волосы очень длинные, накручивайте локоны до уровня подбородка
4. Когда волосы окончательно высохнут, снимите бигуди
5. Разделите пальцами кудри на более мелкие
6. Проведите большими пальцами от ушей к макушке, отделив верхнюю часть волос
7. Соберите верхнюю часть волос резинкой в хвост на макушке
8. Скрутите хвост в неплотный жгут
9. Заверните жгут спиралью и закрепите парой шпилек – легкая небрежность не повредит прическе
10. Нижние кудри взбейте пальцами и зафиксируйте всю укладку лаком

Гулька с распущенными волосами подойдет юным девушкам с роскошной шевелюрой, это хороший выбор для свидания, праздника или прогулок с друзьями, а если не делать пышные кудри, то и для школы.

Гулька с хвостом на средние волосы

Есть несколько решений, как выпустить хвост средней длины прямо из центра гульки, рассмотрим самый простой – с использованием твистера:

 
1. Поделите волосы на две части, как для мальвины
2. Верхнюю часть перекиньте наперед
3. Нижнюю часть пропустите через отверстие в твистере
4. Стяните твистер к концам волос
5. Закрутите жгут наверх до самого затылка
6. Аккуратно опустите верхнюю часть волос
7. Держась за концы твистера, заключите верхнюю часть волос в кольцо из валика
8. Соедините концы твистера над получившимся хвостом и прикройте место соединения волосами, расправив валик
9. Концы хвоста можно накрутить или оставить прямыми

Вот такие интересные прически с гульками вы можете сделать из волос любой длины.

Практичные и удобные прически могут быть разнообразными, а при правильном выборе аксессуаров и дополнений – даже очень нарядными.

Прически для девочек в школу за 5 минут, легкие и красивые

Даже самые маленькие девочки хотят выглядеть красиво и прелестно. Школа — то самое место, где можно проявить свою индивидуальность и продемонстрировать оригинальную прическу. Однако у многих мам нет времени по утрам на создание эффектных причесок дочери. При этом даже на школьные укладки есть мода. К счастью, сейчас прически для девочек в школу стали более быстрыми, но в то же время остались интересными.

Требования к волосам

Школа — строгое учебное заведение. Почти везде существует дресс-код, поэтому девочки вынуждены носить однотипную одежду, одинаковые форменные платья и обувь. Выделиться можно только с помощью волос. Многие мамы начинают отращивать дочерям волосы уже с трех лет, чтобы в школе собирать их в эффектные укладки.

Но стоит помнить, что в школу в первую очередь ходят за знаниями. Поэтому демонстрировать свой яркий внешний вид и слишком наряжаться не принято. Во многих школах предъявляются строгие требования к одежде и внешности учеников. Поэтому даже самая красивая прическа должна выглядеть аккуратно и придавать всему образу скромность и строгость.

Локоны у девочки должны быть собраны. Учителям не нравятся растрепанные пряди, которые лезут в тетрадь и мешают учиться. Наконец, шевелюра должна быть чистой и ухоженной. Грязные волосы, неаккуратность, неряшливость в школе недопустимы.

Можно ли использовать украшения? Если такого запрета нет, лучше остановиться на скромных и простых украшениях. Подойдут неяркие ободки, заколки, резинки нейтральных тонов, ленты. Иногда родители не чувствуют меры и сооружают в школу сложные прически. Это выглядит глупо и нелепо, да и ребенок будет чувствовать себя некомфортно.

Резинки, заколки и прочие украшения должны сочетаться с формой. Они не должны сильно выделяться, ярко блестеть и сверкать. Это недопустимо в учебном заведении.

Девочкам 7–11 лет не рекомендуется использовать муссы, лаки и гели. Детским волосам это часто вредит. Допустимо применять укладочные средства только старшеклассницам, и то в небольшом количестве.

Прически на короткие волосы

Если у школьницы пряди до плеч или короче, не стоит расстраиваться. Если нет времени постоянно укладывать волосы, достаточно сделать стрижку, которая не потребует частого ухода. Волосы ложатся красиво и не требуют серьезных усилий. Не нужно создавать локоны, плести косы или сооружать пучки. Достаточно просто вымыть голову и высушить с помощью фена и круглой щетки.

Частая ошибка родителей — короткая челка у дочери. Это не значит, что челку нельзя отрезать. Она должна быть аккуратной и опрятной, поскольку может лезть в глаза и мешать учиться. Лучше делать ее редкой и прямой.

Девочкам 7–10 лет подойдут следующие прически на короткие волосы:

• классический боб;
• каре боб;
• каре с челкой;
• удлиненный боб.

Делать такую стрижку лучше в салоне. Мастера учитывают все особенности лица, волос, строения девочки и подбирают самый удачный вариант. При этом создание прически у взрослого и ребенка отличается. У детей более мягкие черты лица, обычно нет серьезных недостатков, которые не мешало бы убрать. Если возникли затруднения, лучше обратиться в салон красоты. Стилисты подберут хорошую прическу, которая будет отлично смотреться и в школе. 

Прически для школьниц на средние и длинные волосы

Длинная шевелюра предоставляет широкий простор для фантазии. Пряди можно заплетать, слегка начесывать, собирать в хвосты, пучки. Однако многое зависит от состояния волос девочки. Если они слабые, легко путаются и не держат форму, лучше отказаться от сложных и хитроумных плетений. Создание прически в этом случае закончится капризами и слезами. Да и у родителей не хватит терпения. 

Юным девочкам 7–10 лет сделать прическу в школу несложно. Но у многих родителей времени по утрам не хватает, поэтому в наскоро сооружаются обычные косы или хвосты. Чтобы не допускать такого однообразия, рекомендуется иметь в запасе несколько вариантов укладок. Сразу они могут не получиться, но потом руки привыкнут.

Советы:

• Создать красивую укладку можно с помощью пучка. Необычные гульки на затылке, макушке, сбоку освежают образ, но при этом выглядят строго и сдержанно. В последнее время в моду вошли «бублики», которые оборачиваются волосами. Они создают эффект объемного пучка. Вместо бублика можно использовать ленту. Достаточно просто хорошо расчесать волосы и аккуратно обернуть вокруг ленты. Затем получившийся пучок фиксируют с помощью все той же ленты.

• Интересно смотрятся необычные переплетения, особенно на длинных и густых волосах. Колосок вокруг головы, водопад и французские косы придают образу праздничность. Усилить эффектность причесок можно с помощью лент, заколок или ободков.
• Даже обычный хвост может выглядеть стильно. Достаточно сделать небольшой начес или добавить плетение. Простой вариант разнообразить прическу — обернуть резинку прядью волос или косичкой. А можно заплести из хвоста косу и перевязать красивой резинкой.
• Косы, сплетенные по голове зигзагом или спиралью, очень хорошо смотрятся в школе. Они позволяют и сидеть на уроках, и бегать на переменах. При этом волосы смотрятся аккуратно, а отдельные волоски не выбиваются. Самый подходящий вариант для учебного заведения.

Самые популярные прически

Ниже представлены самые красивые и подходящие для школы укладки. Некоторые из них кажутся сложными, но сноровка приходит с опытом. На создание прически будет уходить всего 5 минут, что так важно для вечно занятых мам.

Кружевной хвост

Достойная альтернатива обычному хвостику.
Сделать его просто:

1. Хорошо расчесать все волосы и собрать в высокий крепкий и тугой хвост.
2. Выделить небольшие тонкие прядки и начать делать косичку. Необходимо брать отдельные волоски из хвоста, как для колоска.
3. Плетение осуществлять вокруг хвоста. Когда оно будет закончено, весь хвост должен оказаться обернутым косой.
4. Если пряди длинные, можно оборачивать косу вокруг хвоста несколько раз. Прическу можно слегка сбрызнуть лаком, тогда коса не расплетется.

Восьмерки или корзиночки

Такой вариант отлично подходит для девочек 7 лет. Образ получается очень милым.

Техника выполнения:

1. Разделить всю шевелюру на две части прямым пробором.
2. Собрать обе части в хвосты и закрепить.
3. Заплести из каждого полученного хвоста тугую косу.
4. Аккуратно продеть одну в другую и скрутить в форме восьмерки.
5. Закрепить косички у основания. Замаскировать резинки можно атласными лентами.

Фонарики

Прекрасный вариант для тех, у кого не получается плести косы. В этом случае можно разнообразить чуть поднадоевший хвост. Делается это так:

1. Тщательно расчесать пряди расческой.
2. Аккуратно отделить на макушке небольшой участок волос и закрепить их тонкой резинкой. Можно обернуть резинку тонкой прядкой волос.
3. Отделить еще одну секцию на уровне ушей. Собрать в нее локоны из первого хвоста, а также часть свободных волос.
4. Оба хвоста скрепить резинкой и опять обернуть тонкой прядью.
5. Получится «фонарик». Чтобы он был более заметным, рекомендуется слегка его растрепать.
6. Количество фонариков зависит от длины шевелюры. В конце все локоны собираются в отдельный хвостик и фиксируются резинкой.

Французская коса

Другое название укладки — «дракончик». Прическа очень нравится маленьким девочкам. Пряди забраны, а коса выглядит эффектно.

Инструкция:

1. Зачесать локоны назад. Выделить небольшой участок у лба.
2. Разделить его на три секции.
3. Делать обычную косичку, по очереди вплетая в нее прядки слева и справа. Брать нужно тонкие пучки волос, это сделает прическу лучше.
4. Закончить плетение обычной косой.

   французская коса

   французская коса наоборот

Бантик

Особенно красиво смотрится укладка, если дополнить ее лентой или заколкой. Делается она так:

1. На макушке соорудить хвост. При этом второй оборот нужно делать не полностью. Следует протянуть пряди через резинку и оставить кончик там.
2. Получившуюся петлю поделить на две части.
3. Взять кончик хвоста, который не просунули под резинку, и закрыть им середину банта.
4. Подколоть всю конструкцию невидимками и аккуратно сформировать бант.
5. Украсить дополнительно заколками по желанию. 

Греческая коса

Изящная укладка, которая смотрится сдержанно и стильно.

1. Выделить на макушке три прядки и начать плести колосок.
2. Можно оборачивать плетение несколько раз вокруг головы.
3. Кончик можно спрятать под круги.

Гульки

Они были известны еще нашим бабушкам. По-другому их называют «ракушки». Для школы гульки очень подходят, поскольку смотрятся скромно, но в то же время озорно. Прическа получается непосредственной и красивой. 

Делать гульки несложно: достаточно забрать волосы в хвостики, а уже потом из каждого сделать ракушку. Для этого пряди скручивают в жгут и укладывают у основания резинки.

Прически для подростков-девочек

Девочки 11–15 лет имеют собственные убеждения и сами понимают, что им больше подходит. Заплетать детские косички в таком возрасте кажется им глупым. Стилисты советуют обратить внимание на объемные растрепанные пучки. Они очень подходят повзрослевшим девочкам. При этом создать подобную укладку подросток сможет сам себе всего за 5 минут.

Небрежный пучок

Для школьных будней подходит такой вариант пучка:

1. Закрепить распущенные локоны резинкой.
2. Сделать из волос валик.
3. Закрепить его шпильками. Не нужно стремиться получить идеальную прическу. Она будет слегка растрепанной. В этом и есть ее преимущество.

Коса и пучок в одной укладке

Такой вариант подходит для непослушных локонов, которые постоянно выбиваются из прически.

Инструкция:

1. Пряди вымыть и высушить. Накрутить влажную шевелюру на мягкие бигуди или коклюшки. Оставить их так на ночь.
2. Отделить с одной стороны у виска часть волос и плести колосок. Параллельно стоит вплетать в косу новые волоски.
3. Такой же колосок сделать от другого виска.
4. На затылке собрать пучок из кудрей и закрепить шпильками.

Советы и видео

• Приучать школьницу самостоятельно расчесывать и укладывать пряди нужно заранее. Для этого следует обеспечить ее удобной расческой с редкими зубцами.
• Лучше сразу запастись резинками и заколками в цвет форменной одежды. Тогда в нужный момент не придется бегать по всему дому, разыскивая необходимое.

У многих маленьких девочек шевелюра очень непослушная. Как с этим справиться? Использовать пенки и шампуни для детских волос. Они продаются в аптеке. Применение подобных средств укротит шевелюру и сделает ее мягкой.

• Кудри на уроках будут мешать, поэтому локоны лучше забирать в пучки. А распущенные волны следует оставить до праздничных мероприятий.
• Регулярно пополнять запас причесок, пробуя новые.

Существует немало простых укладок для школьниц. Многие смотрятся скромно и красиво. Они хорошо подходят для школьных будней, ведь любая девочка хочет чувствовать себя привлекательной.

Читайте также

2мм — Рассказы — Rock Church

Жизнь с депрессией подобна одиночному заключению, и только голос вашей совести нарушает тишину. Но это не друг. «Бесполезная девочка», — говорит он. «Здесь ты никому не нужен».

Можно заглушить голос музыкой, поспать, погулять с друзьями. Но это ненадолго. В конце концов, голос будет ощущаться тяжестью на вашем теле. Это тяжесть, к которой нельзя прикоснуться и от которой невозможно избавиться — как пакет с продуктами, переходящий из одной руки в другую, пока ни одна из них не сможет его удержать.

Тяжесть настолько сильна, что кажется, что не можешь встать с постели. Жизнь настолько замедляется, что у вас есть часы времени, чтобы сидеть и осознавать свое печальное состояние ума. Теперь это становится доминирующим фактором в вашей жизни.

Далее идет физическая боль. Вы не можете ходить, чтобы поесть, поэтому и не ходите. Поднимать руки так мучительно, что вы решаете не ходить в школу. Даже смотреть в зеркало больно, потому что некому оглянуться на тебя — просто мешок с костями.

Даже смотреть в зеркало больно, потому что некому оглянуться на тебя — просто мешок с костями.

Итак, вы пытаетесь найти компромисс с депрессией. Вы говорите: «Послушайте, я дам вам то, что вы хотите, потому что я не могу больше с вами драться. Возьми всю мою жизнь. Просто оставь мне немного контроля ».

Сначала кажется мощным. Вы выбираете боль. Вы выбираете, когда это произойдет. «Это больше похоже на это», — говорите вы себе. Сначала вы делаете это раз в пару недель, затем раз в неделю, затем раз в день, пока это не поразит вас — у вас нет контроля.

И тогда вы понимаете, что испортили свою жизнь так сильно, что никогда больше не будете счастливы, святы или невинны — как в детстве — или в те времена в Божьем присутствии, когда вы просто знали, что Он был вашей единственной надеждой. .Но теперь вы испорченный товар — как мусор в переулке.

Но вот что усугубило мою проблему. Для самых близких мне моя депрессия просто отошла на второй план их жизни. Как будто однажды я появился с фиолетовыми волосами. Поначалу это может шокировать, но вскоре все просто привыкнут к этому.

Итак, я была 16-летней девушкой, которая была забавной, христианкой, талантливой, трудолюбивой, подавленной, умной и папиной девочкой. Депрессия была еще одной характеристикой.Но для меня это происходило каждый день. Я просто не могла позволить миру думать, что я борюсь с этим, как с аллергией. Я должен был сделать ход.

Я просто не мог позволить миру думать, что я борюсь с этим, как с аллергией. Я должен был сделать ход.

Я включил душ, взял новую бритву из пакета лезвий Xacto — чего я никогда раньше не делал — и шагнул под горячую воду. Я собирался порезаться, и это произвело бы такой фурор, что все знали, насколько глубока моя боль на самом деле.«Подожди, пока все узнают, Шелби», — эхом раздался голос в моей голове. «Это будет так хорошо».

Я приставил бритву к своему запястью, ожидая, что мне придется поработать над разрезанием моей плоти. Но бритва порезала меня чисто и глубоко. Вода заполнила мою рану, кровь разлилась и разлилась повсюду — на мне и на душе. «О нет!» Я закричал. Я сжал болезненные запястья, от чего кровь только усилилась.

Вдруг я услышал своего младшего брата. Он подошел к двери и окликнул меня.

«Уходи!» Я крикнул. За ним пришла моя мама, которая покачивала ручку и подняла напряжение. «Милый, открой дверь!» она закричала. Мне удалось привлечь внимание, только теперь это выглядело как место убийства. С каждой секундой у меня кружилась голова. Это было не то, что я имел в виду.

***

Через час меня осматривал молодой, прямолинейный врач. «Посмотри на это, Шелби».

Когда он слегка открыл мою рану, он сказал: «Видишь?» Я сел и немного наклонился вперед.«Это твоя главная артерия».

Я посмотрел на гротескную щель. «Вы были всего в двух миллиметрах от того, чтобы разрезать это — и умереть. Вы бы истекли кровью ».

Когда мой доктор уходил, я плакал глубокими тяжелыми рыданиями.

Придя домой на следующий день, я лег на кровать, полез в тумбочку, где держал линейку, и вытащил ее. Следующие шесть часов я просто лежал там, глядя на линейку, проводя большим пальцем до края, где маленькие крошечные черные линии рассказывали историю моей жизни.Два миллиметра. Я был мертв, но на два миллиметра.

Два миллиметра. Я был мертв, но на два миллиметра.

«Ты же не думаешь, что закончил резку, не так ли, Шелби?» — сказал знакомый голос. «Разве ты не чувствуешь себя дураком?»

Вот я лежал, побежденный, смущенный, страдающий, мучимый самим дьяволом, резал, зашивал и закутывал. Я поднял руки вверх и умолял Бога прийти ко мне. Внезапно я почувствовал присутствие Бога, то, чего я никогда раньше не чувствовал.

«Ты здесь!» Я сказал.

«Да», — сказал Он тихо.

«Вы пришли вылечить меня от депрессии?»

«Что-нибудь получше», — ответил он.

Лучше? Что?

«Я здесь, чтобы дать вам цель».

Три года спустя я был на молодежной конференции, сидя рядом со своим молодым пастором Санди. Внезапно у меня возникло острое чувство, что Бог говорит мне, что я должен пойти в библейскую школу и стать пастором.

“ Я думаю, что Бог пытается сказать мне, что я должен поступить в библейский колледж и стать пастором », — сказал я Сэнди.

Она внезапно заплакала.

«О чем ты плачешь?» Я спросил.

«Бог только что сказал мне, что звал тебя в библейскую школу, чтобы ты мог стать пастором!»

Сегодня у меня все еще диагностирована депрессия. Но я вижу безошибочную руку Бога, позволившую мне тот ужасный день в душе, и переломный взгляд на мою рану, которая привела меня в это место. Из-за моей депрессии я всегда смогу удержать любого больного руками, которые понимают его боль.Я был внизу. Я обратился к безмолвному Богу. Я плакал слезами, о которых не думал, что смогу их вызвать. Я так мало ценил свою жизнь, что пытался ее погасить. И я избежал смерти на два миллиметра.

Но теперь я могу представить себе будущее — и оно находится в руках Иисуса, Который пришел ко мне, когда я больше всего нуждался в Нем, дал мне цель, и в которого я чувствую большую любовь сейчас, чем когда-либо прежде.

Джефф Гулка »ShotOnWhat? Кино и телевидение

Робкий слуга

Волшебники (2015)

| США

Режиссеры: Крис Фишер, Джеймс Л.Конвей, Джон Скотт, Джошуа Батлер, Шеннон Коли, Скотт Смит, Кэрол Бэнкер, Мира Менон, Гай Норман Би, Ребекка Джонсон, Салли Ричардсон-Уитфилд, Майк Кэхилл, Билл Иглз, Ян Элиасберг, Аманда Таппинг, Кейт Вудс, Эли Смолкин, Стерлин Харджо, Гита Патель

Манчкин # 1

Однажды в сказке (2011)

| США

Режиссеры: Ральф Хемекер, Рон Андервуд, Дин Уайт, Ромео Тироне, Стив Перлман, Гвинет Хордер-Пэйтон, Билли Герхарт, Дэвид Соломон, Милан Чейлов, Алрик Райли, Игл Эгилссон, Дэвид Барретт, Пол А.Эдвардс, Гай Ферланд, Марио Ван Пиблс, Джефри Хилдрю, Джон Амиэль, Морган Беггс, Мик Гаррис, Шарат Раджу, Грег Биман, Марк Милод, Виктор Нелли-младший, Энтони Хемингуэй, Брайан Спайсер, Майкл Ваксман, Дэвид Бойд, Кьяран Доннелли, Энди Годдард, Алекс Закшевски, Эрнест Р. Дикерсон, Адам Горовиц, Мэрзи Алмас, Норман Бакли, Роб Дункан, Эрик Ла Саль, Дженнифер Линч, Крейг Пауэлл, Алекс Калимниос, Майкл Шульц, Тара Николь Вейр, Кейт Вудс, Нина Блейк, Тесса Блейк Лопес-Коррадо, Стив Майнер, Антонио Негрет, Лана Паррилья, Эллен С.Редактор: Джефри Хилдрю, Марк Голдман, Джо Талбот Холл, Скот Дж. Келли, Ричард Глейзерман, Пол Мендоза, Джон Кословски, Кэтрин Паниан, Роберт Лэнфорд, Адам Лемна, Крис Конли, Адам К. Тиллер, Джим Таун, Джули Монро, Хенк Ван Иген, Люк Браун, Линдси Армстронг

Мальчик в автобусе

Миллениум (1996)

| США

Режиссер: Томас Дж.Райт, Пол Шапиро, Винрих Кольбе, Дэвид Наттер, Ральф Хемекер, Дуайт Х. Литтл, Аллен Колтер, Джим Чарлстон, Питер Маркл, Дарин Морган, Род Приди, Кеннет Финк, Рэнди Зиск, Клифф Боле, Родман Флендер, Перри Лэнг, Майкл Паттинсон, Майкл В. Уоткинс, Джон Питер Кусакис, Дэниел Сакхейм, Артур В. Форни

Гибсон Эндрю Хвала

Секретные материалы (1993)

| Канада, США

Режиссеры: Ким Мэннерс, Роб Боуман, Дэвид Наттер, Крис Картер, Р.У. Гудвин, Тони Вармби, Майкл В. Уоткинс, Дэниел Сакхейм, Майкл Ланге, Джеймс Вонг, Джим Чарльстон, Клифф Боул, Уильям А. Грэм, Питер Маркл, Дэвид Духовны, Томас Дж. Райт, Род Харди, Глен Морган, Джерролд Фридман, Джо Наполитано, Ларри Шоу, Такер Гейтс, Винс Гиллиган, Ричард Комптон, Фрэнк Спотниц, Дарин Морган, Фред Гербер, Майкл Катлеман, Гарри Лонгстрит, Роберт Мандель, Вин Фелпс, Стивен Сурджик, Джеймс А. Контнер, Ник Марк, Майкл Веджар, Джеймс Уитмор-младший, Бретт Даулер, Аллен Колтер, Ральф Хемекер, Роберт Либерман, Брайан Спайсер, Джиллиан Андерсон, Пол Шапиро, Терренс О’Хара, Барри К.Томас, Дуайт Х. Литтл, Мишель Макларен, Джон Шибан, Кэрол Бэнкер, Холли Дейл, Кевин Хукс Под редакцией: Хизер МакДугалл, Линн Уиллингем, Стивен Марк, Джим Гросс, Джеймс Кобленц, Луиза Иннес, Майкл Стерн, Крис Дж. Уиллингем, Скотт Дж. Уоллес, Кейси О. Рорс, Кристофер Кук, Майкл Кьюли, Роберт Комацу, Элеонора Инфанте, Регис Кимбл, Дж. Кэтлин Гибсон, Кевин Д. Росс, Леон Каррере, Джефф Кан

Гулька Значение, произношение, происхождение и нумерология

Нумерология имени Гулька — 7 , и здесь вы можете узнать, как произносится Гулька, происхождение имени, нумерология и похожие имена на Гулька.

Как произносится Gulka?

Голосовое произношение:

Нажмите и несколько раз прослушайте аудио произношение и научитесь произносить имя Гулька. Если вы чувствуете, что произношение должно быть лучше, запишите произношение своим голосом и помогите другим.

Запишите произношение своим голосом

Запись произношения

Примечание: попробуйте записать произношение в течение 3 секунд.

Начать запись

00:00

Мы продолжаем добавлять значения и другую информацию ко всем именам. Так что продолжайте посещать снова, чтобы узнать значение этого имени и другую информацию.

«Поиск заканчивается при запуске совместного использования»

Если вы уже знаете значение Gulka на английском или на любом другом языке, пожалуйста, поделитесь этим, это будет полезно для других пользователей, также вы можете редактировать любые данные, такие как пол, произношение и происхождение, чтобы повысить точность.

Гулька имя Нумерология

3

Анализ

номер 7

«Вы одарены аналитическим умом и огромным аппетитом к ответам на скрытые вопросы жизни.Вы сильно заинтересованы в изучении научных вопросов, философии и даже мистики. Вы обладаете ясностью и настойчивостью в своем поиске истины. Вы можете стать великим исследователем, педагогом и философом. Вами движет стремление к знаниям и истине. Вы должны научиться различать иллюзию и реальность, но вы хорошо подготовлены для этой задачи ».

Внутренний анализ

Гулька наизусть номер 4

«Вам нравится жить стабильной, хорошо организованной жизнью.Вы не любите резких перемен. Вы предпочитаете порядок во всем. У вас систематический ум, который отражается во всем, что вы делаете. Вы можете установить и поддерживать распорядок. Вы требовательны к деталям и довольно основательны. Вам нравится тщательно анализировать проблему, а затем решать ее, используя логический и практический подход. Вы хотите быть надежным, крепким камнем и примером дисциплины для других ».

Анализ личности

Гулька по номеру личности 3

«Вы очень привлекательны.Многие мужчины с 3-мя Личностями очень красивы; женщины часто бывают поразительно красивыми. Ваша вибрация полна жизни. Вы поднимаете настроение, вдохновляете и очаровательны. С тобой весело. Ваш остроумие и яркая личность делают вас настоящей вечеринкой. Вы экстравертны и оптимистичны. Вы цените красивую одежду и украшения и любите немного наряжаться. ”

Чтобы получить более подробные сведения о числовой нумерации в зависимости от даты вашего рождения, посетите наш нумерологический калькулятор.

Аббревиатура Гулька

хороший? Создавайте новые!

Гулька Именной плакат

Поделитесь этой страницей с хэштегом #MeaningOfMyName и предложите друзьям поделиться своими именами.

Гулька — Модные стили текста

Вы можете использовать эти причудливые тексты для имени вашего профиля, статусов, сообщений в большинстве социальных сетей, таких как WhatsApp, Twitter, Facebook, Instagram и других.

Как и выше, 30+ модных текстовых стилей доступны для имени « Gulka » в нашем Генераторе необычного текста.Пойдите и проверьте все стили, чтобы получить больше удовольствия!

Популярные люди и знаменитости на имени Гульки

На данный момент народов не найдено! Ваше имя — Гулька или Если вы знаете людей по имени Гулька, то добавьте его в список. Добавить людей на Гульке имя

Комментарии пользователей о Гульке

• Комментариев пока нет. Прокомментируйте первым.

Вы можете заинтересовать

Названия, похожие на Gulka

Нужна помощь или отзывы? Сообщите нам

Вертикальное фото крупным планом портрет блондинки с пучком на голове, с большими голубыми глазами и пухлыми губами

Мяч отскакивает в женский волейбольный сезон 2017 года

Ссылки Breadcrumb Trail

1. High School

Автор статьи:

Don Rice

Дата публикации:

22 сентября 2017 • 22 сентября 2017 • 7 минут чтения • Присоединяйтесь к разговору Игроки Святого Креста отмечают очко во время прошлогоднего городского финала по волейболу среди девочек.Фото Грега Пендера / The StarPhoenix

Содержание статьи

На кортах города проходят акции для волейболистов средней школы Саскатуна. StarPhoenix подготовил предварительный просмотр команд как для мальчиков, так и для девочек, с комментариями, предоставленными их тренерами.

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Ниже мы представляем анонсы женских команд.

Девочки

Медведи Адена Боумена

Имя главного тренера: Бриттани Уильямс

Ключевые игроки, за которыми стоит наблюдать

Кэти Примо — левая сторона 12 класс. Четвертый год в команде.

Эшли де Соуза Мартинс — средний класс 12. Второй год в команде.

Хейли Пуер — сеттер 11-го класса. Второй год в команде.

Как ваша команда финишировала в прошлом году?

В плей-офф вышла на шестой позиции и проиграла в четвертьфинале Санкт-Петербургу.Джо.

Ожидания от команды в этом году

«Мы с нетерпением ждем отличного сезона. У нас есть основная группа игроков, вернувшихся с прошлого года, и мы надеемся продолжать расти и развиваться как команда ».

Bethlehem Stars

Имя главного тренера: Тейлор Мерасти

Ключевые игроки, за которыми стоит наблюдать

Джуленн Флорида — 12 класс. Капитан команды с большим позитивным настроем и костяк команды.

Мара Пахуэло — 10 класс. Первый год игры в старшей школе. Отличный универсальный игрок, может играть на любой позиции.

Морган Крун — 11 класс. Первый год игры в старших классах. Может передать любой мяч, у него отличный настрой.

Как ваша команда финишировала в прошлом году?

Вифлеем закончил регулярный сезон в конце прошлого года.

Ожидания от команды в этом году

«В этом году у нас отличная группа девушек. Они остаются позитивными, у них отличная химия и потрясающие навыки.Я уверен, что в этом году в регулярном сезоне мы финишируем выше ».

Епископ Махони Сэйнтс

Имя главного тренера: Пол Михельсон

Ключевые игроки, за которыми нужно следить

Тиаса Габруч — сеттер 12-го уровня. Отличные руки, умный игрок, быстр и принимает разумные решения. Прирожденный спортсмен во многих видах спорта.

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Mandi Fraser — средний класс 12.Сделал провинциальную команду до 18 лет. Рост, ловкость и отличное отношение делают ее игроком, который может контролировать игру.

Кристен Уорд — 12 класс. Составила провинциальную команду до 17 лет. Способность Кристен наносить удары в переднем или заднем ряду делает ее опасной. Она умный игрок, у нее отличный подход, мощный удар и подача.

Как ваша команда финишировала в прошлом году

«У нас был хороший сезон в прошлом году. Проиграл «Сент-Джо» в нескольких сложных полуфинальных матчах «.

Ожидания от команды в этом году

«Весь наш прошлогодний стартовый состав возвращается в этом году в 12 классах.Мы рассчитываем быть конкурентоспособными и финишировать сильнее, чем в прошлом году. У нас также есть сильная группа учеников 11 класса, которая может выйти в любую игровую ситуацию ».

Centennial Chargers

Имя главного тренера: Шон Смит

Ключевые игроки, за которыми нужно следить

Карли Содерберг — правая сторона и сила 11 класс. Отличный нападающий и прыгун.

Summer Duclos — сеттер 11-го класса. Очень талантливый сеттер, который только что переехал в Саскатун из Манитобы.

Джейд Сондерс — уровень силы 12. Капитан и лидер на площадке.

Как ваша команда финишировала в прошлом году

Шестое место в прошлом году.

Ожидания от команды в этом году

«Мы очень молодая команда с большим потенциалом в этом году».

L’École Canadienne-Française Patriotes

Имя главного тренера: Rose Couture

Ключевые игроки, за которыми стоит наблюдать

Мелани Аноре-Болдак — уровень мощности 12.Прекрасный лидер и капитан команды, она невероятно настроена на площадке и легко адаптируется к любой ситуации.

Амели Бутин — сеттер 11 класса. Сейчас наш основной сеттер и уже внесла множество улучшений. Она большой актив для команды.

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Волонте Кьямунду — правая сторона, 11 класс. Очень сильный легкоатлет, желающий научиться играть в командных условиях.У нее большой потенциал; с нетерпением жду прогресса, которого она добьется.

Как ваша команда финишировала в прошлом году?

Финишировала последней в регулярном чемпионате.

Ожидания от команды в этом году

«Наша команда состоит из многих игроков с позитивным настроем, которые хотят совершенствоваться как индивидуально, так и как команда. У нас есть все необходимое для успеха. Будет весело и приятно наблюдать, как они растут вместе ».

Эван Харди Соулс

Имя главного тренера: Эрика Фрейзер

Ключевые игроки, за которыми стоит наблюдать

Элоди Мишле — сеттер 11-го уровня.Капитан и руководитель группы.

Vieane LaPerrie — правая сторона, 11 класс. Отличный распасовщик и лидер.

Тейлор Гнасс — левый и средний класс 11. Второй год в команде.

Как ваша команда финишировала в прошлом году?

«Финишировал пятым в лиге и проиграл в полуфинале Holy Cross. Действительно сильный прошлогодний год с двумя игроками провинциальной команды ».

Ожидания от команды в этом году

«В этом году мы молодая команда, но с большим количеством клубных игроков и трудолюбивой, отличной группой девушек.Сильное ядро ​​возвращается. Мы очень рады двум игрокам 10-го класса (Мэри Гулька и Кэти Прпич), которые заняли важные должности в команде ».

Крестоносцы Святого Креста

Имя главного тренера: JP Баркер

Ключевые игроки, за которыми стоит следить

Джулия Хауэлл Бурнер — средний класс 11. Сильный игрок.

Сидней Моджеевски — сеттер 11-го класса. Полузащитник и отличные руки.

Рэйчел Баркер — уровень силы 11.Хороший нападающий и защитник.

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Как ваша команда финишировала в прошлом году

В прошлом году выиграл титул города в упорной битве против Сент-Джо.

Ожидания от команды в этом году

«Я хотел бы, чтобы эта команда продолжала совершенствоваться и как единое целое вырастала в главных претендентах на конец сезона.”

Марион Грэм Фэлконс

Имя главного тренера: Рэйчел Маколей

Ключевые игроки, на которые стоит обратить внимание

Морган Битти и Террин Бейтман — 11 класс, оба являются талантливыми спортсменами и продемонстрировали впечатляющий рост по сравнению с прошлым год.

Группа из пяти учеников 12-го класса (Эрин Мюррей, Кира Чоу, Пейдж Томпсон, Лурдес Маса и Тиган Кригер), которые играли вместе последние три года и обладают сильным ядром опыта и лидерства.

Как ваша команда финишировала в прошлом году?

«Мы вышли в плей-офф на восьмой позиции и проиграли Holy Cross в четвертьфинале».

Ожидания от команды в этом году

«Соколы состоят из спортсменов с 9 по 12 классы. С основной группой пожилых людей, девять вернувшихся игроков и три захватывающих новых таланта сезон 2017 наверняка будет захватывающим. один.»

Пумы христианской школы Саскатун

Имя главного тренера: Гордон Пантер. Асс. Тренер: Джейми Реймер

Ключевые игроки, за которыми нужно следить

Кайли Фредлунд — уровень силы 11. Капитан и лидер команды на площадке.

Тими Аделугба ​​- средний класс 10. Новичок в команде. Суетливость и последовательность.

Тейлор Ферстер — Власть / Средний класс 11. Новичок в команде. Очень спортивно.

Как ваша команда финишировала в прошлом году

Пошел на региональные соревнования в 4А.

Ожидания от команды в этом году

«Команда молодая, нет спортсменов 12 класса, но у нее большой потенциал и они трудолюбивы.В этой команде также прекрасная химия, и она действительно способна сплотиться как одна команда ».

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Стражи Святого Иосифа

Имя главного тренера: Санди Сциссонс-Нит; Кристина Битц; Карли Чоханюк

Ключевые игроки, за которыми стоит наблюдать

Оливия Маттерн — уровень силы 12.

Кейтлин Сперр — уровень силы 12.

Сара Хейзен — сеттер 12-го класса.

DJ Molle — средний 11-й класс.

Как ваша команда финишировала в прошлом году?

Заняла второе место в турнирной таблице лиги и третье в рейтинге провинций.

Ожидания от команды в этом году

«У нас есть опытная группа вернувшихся игроков, на которых будут рассчитывать как на сильное лидерство. Мы ожидаем, что в этом году станем сильной командой, и к концу года снова войдем в нее.”

Tommy Douglas Tigers

Имя главного тренера: Райан Окраинец

Ключевые игроки, за которыми нужно следить

Тесса Уилльфонг — 12 класс Либеро. Быстро справляется с мячом, наш самый последовательный распасовщик.

Кали Уиллнесс — сеттер 12-го уровня. Умный игрок, который редко ошибается.

Джордан Фризен — 10 класс. Второй год в команде, наш лучший нападающий.

Как ваша команда финишировала в прошлом году?

«Мы проиграли душераздирающий матч против Эвана Харди в четвертьфинале.В итоге мы выиграли утешительный турнир ».

Ожидания от команды в этом году

«Мы переживаем год восстановления и надеемся постоянно становиться лучше и сильнее по ходу сезона».

Уолтер Мюррей Мародерс

Имя главного тренера: Брайан Лундстен и Пол Энген

Ключевые игроки, за которыми стоит наблюдать

Эмма Энген — сеттер 12-го уровня. позиции, стабилизатор.

Рисса Хоукс — средний класс 12. Ее игра в первых рядах идет хорошо на всех позициях, и у нее есть стремление учиться.

Как ваша команда финишировала в прошлом году

«Команда многому научилась в течение сезона. Мы проиграли в четвертьфинале ».

Ожидания от команды в этом году

«У нас есть группа отличных спортсменов с небольшим опытом волейбола, и мы надеемся значительно вырасти в течение следующих нескольких недель, бросить вызов самим себе и, возможно, удивить одну или две команды дома. потягиваться.”

[email protected]
Twitter.com/dontheslicerice

Поделитесь этой статьей в своей социальной сети

Реклама

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Мы доставляем нужные вам местные новости в это неспокойное время по будням в 15:00.

Нажимая кнопку подписки, вы соглашаетесь на получение вышеуказанного информационного бюллетеня от Postmedia Network Inc. Вы можете отказаться от подписки в любое время, щелкнув ссылку для отказа от подписки внизу наших электронных писем.Postmedia Network Inc. | 365 Bloor Street East, Торонто, Онтарио, M4W 3L4 | 416-383-2300

Спасибо за регистрацию!

Приветственное письмо уже готово. Если вы его не видите, проверьте папку нежелательной почты.

Следующий выпуск Saskatoon StarPhoenix Afestive Headlines скоро будет в вашем почтовом ящике.

Комментарии

Postmedia стремится поддерживать живой, но гражданский форум для обсуждения и поощрять всех читателей делиться своим мнением о наших статьях.На модерацию комментариев может потребоваться до часа, прежде чем они появятся на сайте. Мы просим вас, чтобы ваши комментарии были актуальными и уважительными. Мы включили уведомления по электронной почте — теперь вы получите электронное письмо, если получите ответ на свой комментарий, есть обновление в цепочке комментариев, на которую вы подписаны, или если пользователь, на которого вы подписаны, комментарии. Посетите наши Принципы сообщества для получения дополнительной информации и подробностей о том, как изменить настройки электронной почты.

Голосуйте за лучших девушек-пловцов десятилетия Shore Conference

Кто был лучшим пловцом Shore Conference за последнее десятилетие? В приложении.com вы можете проголосовать за своего любимого пловца как за лучшего в 2010-х годах.

Инсайдер спорта из старшей школы Шерлон Кристи (Sherlon Christie) получил задание собрать наши команды Shore Conference All-Decade, о которых вы можете прочитать здесь (только для подписчиков).

Но теперь ваша очередь: кто был лучшим пловцом десятилетия среди девушек?

[Следите за нашими командами All-Decade по различным видам спорта. И пока вы это делаете, загрузите приложение Asbury Park Press сегодня и тоже подпишитесь.]

Вот ваши варианты, с опросом внизу сообщения.

• Кейси Лоусон, Сент-Роуз (выпуск 2015 г.)
• Даниэль Григгс, Уолл (выпуск 2015 г.)
• Хелен Гроссман, региональный берег Шор (выпуск 2016 г.)
• Кэролайн Гмелич, Тринити-холл (выпуск 2017 г.)
• Виктория Ирландия, Мидлтаун Юг (класс 2020 года)
• Грейс Каял, Уолл (класс 2020 года)
• Миа Рэнкин, католичка Донована (класс 2018 года)
• Джеки Ван Лью, католик Ред-Бэнк (класс 2015 года)
• Марианн Моллой, Север Томс-Ривер (класс 2017 года)
• Кэтирн Петрон, Манаскуан (класс 2017 года)
• Эмили О’Нил, Фрихолд (класс 2011 года)
• Мелисса Крискуоло, Пойнт Боро (класс 2011 года)
• Карли Раймер, католик Ред-Бэнк (класс 2014 г.)
• Шеннон Белфорти, католик Ред-бэнк (класс 2014 г.)
• Джиллиан Кросби, католик Ред-бэнк (класс 2013 г.)
• Сара Николс, католик Ред-бэнк (класс 2016 г.) )
• Кори Белфорти, Red Bank Catho lic (класс 2015 года)
• Морган Белфорти, католик Ред-бэнк (класс 2015 года)
• Джулианна Кавано, католик Ред-бэнк (класс 2013 года)
• Шеннон Слейт, католик Ред-банк (класс 2012 года)
• Алли Виллан, католик Ред-Бэнк (класс 2014 г.)
• Джессика Хавард, католик Ред-бэнк (класс 2010 г.)
• Кэт Доулинг, католик Ред-бэнк (класс 2010 г.)
• Келли Маркуэлл, католик Ред-бэнк (класс 2010 г.)
• Сара Финн, католик Ред-Бэнк (класс 2011 г.)
• Челси Дэвис, католик Ред-бэнк (класс 2010 г.)
• Шеннон Джадж, Colts Neck (класс 2021 года)
• Эмма Шонесси, Colts Neck (класс 2021 года)
• Арабелла Ли, Colts Neck (класс 2022 года)
• Меган Джадж, Colts Neck (класс 2019 года)
• Эшли Анзевино, Colts Neck (класс 2021 года)
• Сара Элдридж, Manasquan (класс 2022 года)
• Kathry Degnan , Manasquan (выпуск 2018 г.)
• Marie S chobel, Manasquan (выпуск 2018 года)
• Abby McHugh, Manasquan (выпуск 2017 года)
• Sara Hegna, Manasquan (выпуск 2016 года)
• Мэри Эмич, Manasquan (выпуск 2016 года)
• Колби Маллетт, Manasquan (класс 2018)
• Софи Смит, Манаскуан (Класс 2016)
• Сара Бреннан, Манаскуан (Класс 2018)
• Кэролайн Петроне, Манаскуан, (Класс 2013)
• Ханна Брайант, Манаскуан (Класс 2015)
• Кат Казаба , Manasquan (класс 2012 года)
• Erin Perna, Manasquan (класс 2012 года)
• Jessica Zebrowski, Trinity Hall (Class of 2021)
• Caroline Gulka, Trinity Hall (Class of 2022)
• Madeline Condon, Trinity Hall ( Класс 2020 года)
• Кэти Райт, Тринити-холл (класс 2020 года)
• Эйнсли Гмелич, Тринити-холл (класс 2021 года)
• Лорен Джойс, Тринити-холл (класс 2018 года)
• Малия Вольф, Тринити-холл (класс 2017)
• Лилиан Скотт, Тринити Ха II (выпуск 2017 года)
• Изабель Пабон, Тринити-холл (выпуск 2017 года)
• Дженна Паппалардо, Мемориал Джексона (выпуск 2021 года)
• Даниэль Холмс, Мемориал Джексона (выпуск 2019 года)
• Джейми Наварро, Мемориал Джексона ( Класс 2020 года)
• Аннализ Джулиано, Мемориал Джексона (Выпуск 2018 года)
• Анна Франциско, Мемориал Джексона (Выпуск 2017 года)
• Кейтлин Иданк, Мемориал Джексона (Выпуск 2016 года)
• Габби Уилсон, Мемориал Джексона ( Класс 2016 года)
• Миа Франциско, Мемориал Джексона (выпуск 2015 года)
• Бренна Гарольд, Св.Роза (класс 2019 г.)
• Меган Форан, Южный Мидлтаун (класс 2011 г.)
• Морган Ранк, север Томс-Ривер (класс 2013 г.)
• Джанна Меркаданте, север Томс-Ривер (класс 2011 г.)
• Алисса Коласурдо, Томс Ривер-Норт (класс 2013 года)
• Сара Бирс, Томс-Ривер-север (класс 2013 года)
• Эллисон Бейкер, Томс-Ривер-Норт (класс 2013 года)
• Стефани Росс, Freehold Township (класс 2012 года)
• Александра Риторто, Оушен (Класс 2019)
• Джинджер Хансен, Холмдел (Класс 2019)
• Эйнсли Стамбергер, Католик Ред-Бэнк (Класс 2019)
• Келли Смит, Католик Ред-Бэнк (Класс 2018)
• Хейли Стамбергер, Ред-Бэнк Католик (класс 2021 года)
• Пейдж Миро, Ред-Бэнк Католик (класс 2019 года)
• Габриэль Кабарон, Южный, (класс 2017 года)
• AnneMarie Schnoor, Южный Мидлтаун (класс 2016 года)
• Марисса Вагнер, Томс-Ривер Восток (2016 год)

90 294 Джоанна Хан, Мальборо (класс 2014 года)

• Хейли Мази, Длинная ветвь (класс 2014 года)
• Ханна Эллиотт, Длинная ветвь (класс 2014 года)
• Бренна Стролло, Длинная ветвь (класс 2013 года)
• Кэтлин Хаммонд , Г.Роуз (выпуск 2016 года)
• Сара Осмульски, Рамсон-Фэйр-Хейвен (выпуск 2012 года)
• Ноэль Клокнер, Кольтс-Шея (выпуск 2012 года)
• Стефани Росс, Фриголд Тауншип (выпуск 2012 года)
• Кэролайн Кирни, Томс Южная река (класс 2014 г.)
• Рэйчел Зукко, юг Томс-Ривер (класс 2011 г.)
• Энджи Томасура, Юг реки Томс (класс 2013 г.)
• Кэти Альварес, Юг реки Томс (класс 2011 г.)
• Лиза Чжан , Marlboro (класс 2011 года)
• Melissa West, Ocean (класс 2012 года)

Если вы не видите опрос, щелкните здесь.

Голосование закрывается 1 марта в 23:59.

[Надежное место для поиска лучших поставщиков домашних услуг. Найдите местных профессионалов. ]

Смотрите на APP Sports Awards в 2020 году!

Приготовьтесь к вручению награды APP Sports Awards, которая состоится 15 июня 2020 года в Count Basie в Red Bank!

Asbury Park Press

Не пропустите: Билеты на APP Sports Awards уже в продаже; самая большая ночь в Джерси Shore Sports

Другие опросы: Проголосуйте за лучшего пловца десятилетия на Shore Conference

.

Разное